Autoras:

Josemeire Machado Dias, Carina Santos Silveira , Nilda Silva de Oliveira, Andréa Silva de Oliveira Cerqueira

Este artigo apresenta reflexões sobre o uso da Inteligência Artificial (IA) e como ela pode transformar o cotidiano dos sujeitos e influenciar o processo de ensino e aprendizagem. Tendo como objetivo geral refletir sobre o uso da IA na formação das competências digitais docentes, rememoramos importantes referenciais internacionais e apontamos para projetos brasileiros que se empenham na construção de referenciais mais próximos da realidade nacional. Em uma abordagem qualitativa apoiada na pesquisa bibliográfica, além da percepção das autoras, concluímos que a Inteligência Artificial pode potecializar a educação e, nesse sentido, destacamos a personalização da aprendizagem, o que a torna mais inclusiva ao atender diferentes sujeitos com diferentes Capitais Culturais, mas ainda teremos um longo caminho a ser trilhado para que a educação e seus atores possam usufruir das potencialidades da IA de maneira ética e eficaz.

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