NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS LETRAMENTOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
Esta pesquisa investiga como o uso das Narrativas Digitais pode favorecer práticas associadas ao desenvolvimento dos Letramentos Digitais no contexto educacional, com ênfase em dimensões como criatividade, pensamento crítico e colaboração. Parte-se do reconhecimento de que a cibercultura reconfigura os modos de ensinar e aprender, exigindo novas práticas pedagógicas e a formação de professores enquanto mediadores do conhecimento. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, exploratória e inspirada na pesquisa-ação. A fundamentação teórica articula conceitos como cultura digital, Letramentos Digitais, Narrativas Digitais e o papel docente na era das tecnologias em rede. No âmbito do estudo, foram realizadas oficinas pedagógicas com a plataforma Wakelet, selecionada a partir da análise de ferramentas voltadas à construção de narrativas digitais e articulada à metodologia WebQuest e a recursos digitais complementares. Os dados foram produzidos por meio de questionário diagnóstico, registros dos encontros, análise das produções no Wakelet e questionário de autoavaliação, sendo interpretados a partir de uma matriz teórico-metodológica organizada em quatro eixos: perfil e demandas formativas, processo formativo, produções no Wakelet e aplicabilidade. Os resultados indicam que, no contexto investigado, as Narrativas Digitais favoreceram práticas de autoria, curadoria, multimodalidade, reflexão e uso crítico das tecnologias digitais, constituindo indícios de desenvolvimento dos Letramentos Digitais docentes. Como desdobramento, foi elaborado um produto educacional em formato de e-book formativo, voltado a apoiar professores na criação de propostas pedagógicas com Narrativas Digitais. Pretende-se, com esta pesquisa, oferecer subsídios teóricos e práticos para a inserção crítica e criativa das Narrativas Digitais no cotidiano escolar, contribuindo com diretrizes para a formação docente e a promoção das práticas de Letramentos Digitais.
Palavras-chave: Narrativas Digitais. Letramento Digital. Educação. Cibercultura. Formação Docente.
